Kursus Inhoud:
Hoofstuk 1: Inleiding tot vroeë geletterdheid
Les 1: Suid-Afrika se leeskrisis
Les 2: Die belangrikheid van vroeë geletterdheidsontwikkeling
Les 3: Die tipiese ouderdom om te leer lees
Les 4: Tekens wat leesgereedheid aandui
Hoofstuk 2: Preleesvaardighede
Les 1: Kraak die kode
Les 2: Fonemiese bewustheid
Les 3: Fonologiese bewustheid
Les 4: Bewustheid van druk
Les 5: Woordeskatontwikkeling
Hoofstuk 3: Metodes vir leesonderrig
Les 1: Klankgebaseerde benadering: onderrig van letter-klank-korrespondensie
Les 2: Heeltaalbenadering: fokus op betekenis en konteks
Les 3: Gebalanseerde benadering: kombineer klankonderrig met lees vir betekenis
Les 4: Watter metode kies ek?
Hoofstuk 4: Gebruik van gevlakte leesboekies
Les 1: Leesvlakke
Les 2: Voordele en beperkings van gevlakte leesboekies
Les 3: Hoe om toepaslike gevlakte leesboekies te kies
Hoofstuk 4: Steiering in leesonderrig
Les 1: Steiering in leesonderrig
Les 2: Voorlees
Les 3: Gedeelde lees
Les 4: Begeleide lees
Les 5: Onafhanklike lees
Hoofstuk 6: Hoë frekwensie woorde en sigwoorde
Les 1: Wat is hoë frekwensie woorde en wat is sigwoorde?
Les 2: Die belangrikheid van sigwoorde in leesvlotheid
Les 3: Strategieë vir die onderrig en versterking van hoë frekwensie woorde
Hoofstuk 7: Wenke vir sukkelende lesers
Les 1: Identifisering van uitdagings
Les 2: Soek van gepaste ondersteuning
Les 3: Ontwikkeling van ‘n persoonlike plan
Les 4: Verskaffing van bykomende oefening en versterking
Les 5: Vier vordering en handhaaf ‘n positiewe gesindheid
