In hierdie kursus kyk ons na die volgende:
Hoofstuk 1: Inleiding tot emosionele intelligensie in die vroeë kinderjare
- Les 1: Definisie van emosionele intelligensie
- Les 2: Belangrikheid van emosionele intelligensie in die vroeë kinderjare
- Les 3: Oorsig van die emosionele ontwikkelingstadia (0-6 jaar)
Hoofstuk 2: Emosionele bewustheid en identifikasie
- Les 1: Herkenning en etikettering van emosies by jong kinders
- Les 2: Verstaan die rol van emosies in gedrag
- Les 3: Ontwikkel woordeskat vir emosies
Hoofstuk 3: Selfregulering en Emosionele Beheer
- Les 1: Leer jong kinders selfreguleringstegnieke
- Les 2: Die skep van ‘n ondersteunende omgewing vir emosionele regulering
- Les 3: Identifisering van tekens van emosionele wanregulering en intervensiestrategieë
Hoofstuk 4: Empatie en Perspektief-neem
- Les 1: Kweek empatie by jong kinders
- Les 2: Aanmoediging van perspektiefneming deur spel en storievertelling
- Les 3: Die aanspreek van uitdagende gedrag met empatie
Hoofstuk 5: Sosiale Vaardighede en Verhoudingsbou
- Les 1: Bevordering van positiewe sosiale interaksies
- Les 2: Onderrig van effektiewe kommunikasievaardighede
- Les 3: Bou gesonde verhoudings in die vroeë kinderjare
Hoofstuk 6: Ouer- en versorgerbetrokkenheid
- Les 1: Die rol van ouers en versorgers in die bevordering van emosionele intelligensie
- Les 2: Samewerkende benaderings tussen opvoeders en gesinne
- Les 3: Kommunikasiestrategieë om emosionele ontwikkeling met ouers te bespreek
Hoofstuk 7: Skep emosioneel ondersteunende omgewings
- Les 1: Ontwerp van klaskamers en ruimtes wat emosionele welstand bevorder
- Les 2: Implementering van roetines en rituele om emosionele ontwikkeling te ondersteun
- Les 3: Inkorporering van emosionele intelligensie in die kurrikulum
